sábado, 1 de junio de 2019
jueves, 30 de mayo de 2019
martes, 28 de mayo de 2019
domingo, 26 de mayo de 2019
jueves, 9 de mayo de 2019
EXÁMENES DE LA TERCERA EVALUACIÓN
Fechas de los exámenes:
Examen de 2º A: 22 de Mayo
Examen de 2º BD PMAR: 23 de Mayo
Tenéis que practicar los Kahott de los temas 5 y 6. Son los temas que nos entran en este examen.
Examen de 2º A: 22 de Mayo
Examen de 2º BD PMAR: 23 de Mayo
Tenéis que practicar los Kahott de los temas 5 y 6. Son los temas que nos entran en este examen.
miércoles, 10 de abril de 2019
martes, 9 de abril de 2019
Celebrando el 8 de abril: Día internacional del pueblo gitano
Pasa por la puerta del Departamento de Filosofía para ver los carteles elaborados por los compañeros. Puedes añadir aquí frases, comentarios y canciones.
¡No más niños soldado!
https://www.youtube.com/watch?time_continue=66&v=zj5Oui-ABr0
1. ¿Qué sentimientos expresa el niño protagonista?
2. ¿Qué sentimientos experimentas tú tras visionar el vídeo?
3. ¿Cómo llegaron estos niños y niñas a convertirse en "soldados"?
4. ¿Por qué eran capaces de disparar al enemigo con tanta frialdad?
5. ¿Cómo te imaginas la vida de estos menores después de haber sufrido esta traumática experiencia?
Indica tu opinión sobre la frase.
Los derechos de la infancia
https://www.youtube.com/watch?v=sGUWhHaNsko
Explica en los comentarios los derechos de los niños y niñas
miércoles, 27 de marzo de 2019
EL IUSNATURALISMO
IUSNATURALISMO: procede del término ius, que significa ley o derecho, en latín, por lo que esta interpretación también se denomina "teoría del derecho natural"
¿DE DÓNDE VIENEN NUESTROS DERECHOS?
Para el convencionalismo, los derechos son producto de un acuerdo mediante el cual se fijan las leyes que ordenan nuestra vida en sociedad y marcan los límites que nunca debemos traspasar.
Según el convencionalismo, las personas tienen derechos cuando estos están protegidos por las leyes y cuando el gobierno tiene los medios necesarios para garantizar que esas leyes se cumplan.
Los derechos que tienen las personas también pueden cambiar y ser diferentes dependiendo de la sociedad en la que vivamos.
CONVENCIONALISMO Y RELATIVISMO: LOS SOFISTAS
Los SOFISTAS (siglo V a. C.) vivieron en la antigua Grecia y fueron pensadores relativistas y convencionalistas.
Consideraban que no había ninguna conducta buena o mala en sí misma, porque todo dependía del lugar en el que se viviera y de lo que nuestra sociedad considerase correcto.
Su teoría fue duramente criticada por no ser capaz de fundamentar la crítica a las prácticas que nos parecen inaceptables de otras culturas.
Según el convencionalismo, las personas tienen derechos cuando estos están protegidos por las leyes y cuando el gobierno tiene los medios necesarios para garantizar que esas leyes se cumplan.
Los derechos que tienen las personas también pueden cambiar y ser diferentes dependiendo de la sociedad en la que vivamos.
CONVENCIONALISMO Y RELATIVISMO: LOS SOFISTAS
Los SOFISTAS (siglo V a. C.) vivieron en la antigua Grecia y fueron pensadores relativistas y convencionalistas.
Consideraban que no había ninguna conducta buena o mala en sí misma, porque todo dependía del lugar en el que se viviera y de lo que nuestra sociedad considerase correcto.
Su teoría fue duramente criticada por no ser capaz de fundamentar la crítica a las prácticas que nos parecen inaceptables de otras culturas.
miércoles, 20 de marzo de 2019
Tema 5. Los derechos humanos
LOS DERECHOS HUMANOS
Todas las personas tenemos derechos porque todos somos seres humanos.
Nuestros derechos están recogidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos , que fue redactado por la ONU en 1948.
Los derechos humanos uno a uno:
1.- Todas las personas tenemos los mismos derechos.
2.- La discriminación está prohibida.
3.- Derecho a la vida.
4.- La esclavitud está prohibida.
5.- La tortura está prohibida.
6.- Tienes derechos en todas partes
7.- La ley es la misma para todos
8.- Tus derechos están protegidos por las leyes
9.- No te pueden detener injustamente
10.- Derecho a un juicio justo
11-Eres inocente hasta que se demuestre lo contrario
12-Derecho a la intimidad.
13-Derecho a viajar a donde quieras.
14-Derecho de asilo.
15-Derecho a una nacionalidad.
16-Derecho a casarte y formar una familia.
17-Derecho a la propiedad privada.
18-Derecho a pensar lo que quieras y a practicar tu religión
19-Derecho a expresarte libremente
20-Derecho a reunirse en público
21-Derecho a votar y participar en política
22-Derecho a la seguridad social
23-Derecho para trabajar con un salario justo
24-Derecho disfrutar del tiempo libre
25-Derecho a una vida decente, disponiendo de comida y de un hogar para vivir
26-Derecho a la educación
27-Derecho a la cultura
28-Derecho a vivir en un mundo justo en el que se respeten los derechos humanos
29-Todos tenemos la obligación de respetar los derechos de los demás
30-Nuestros derechos siempre tienen validez y por eso nunca pueden quitárnoslos
LAS CARACTERÍSTICAS DE LOS DERECHOS HUMANOS
Los derechos humanos son universales, porque son válidos para todos. También son imprescriptibles, porque nunca caducan. Y son inalienables porque, pase lo que pase, nadie puede quitárnoslos.
viernes, 8 de marzo de 2019
martes, 5 de marzo de 2019
PENSADORAS
miércoles, 20 de febrero de 2019
miércoles, 6 de febrero de 2019
La división de poderes
El concepto de división de poderes viene de Montesquieu (siglo XVIII).
Veamos cómo están divididos en nuestro país:
https://www.youtube.com/watch?v=oltqhdvEO5Q
Tras ver el vídeo explica en los comentarios: ¿qué es la división de poderes?
Veamos cómo están divididos en nuestro país:
https://www.youtube.com/watch?v=oltqhdvEO5Q
Tras ver el vídeo explica en los comentarios: ¿qué es la división de poderes?
Tema 4. LA DEMOCRACIA COMO ESTILO DE VIDA
https://www.youtube.com/watch?v=cBL6nd8Jm8o&feature=youtu.be
Si la democracia fuera un árbol...
Si la democracia fuera un pájaro...
Si la democracia estuviera a la venta...
Según el vídeo, ¿qué actitudes no son propias de la democracia?
Enumera tres valores propios de la democracia mencionados en el vídeo.
Si la democracia fuera un árbol...
Si la democracia fuera un pájaro...
Si la democracia estuviera a la venta...
Según el vídeo, ¿qué actitudes no son propias de la democracia?
Enumera tres valores propios de la democracia mencionados en el vídeo.
Tema 3. DE LA MORAL A LA ÉTICA
Recordemos lo que hemos estado viendo en este tema:
La conducta de los animales está prefjada y se guía por el instinto. Las personas podemos controlar nuestros impulsos al ser seres racionales.
Las personas somos libres: esta libertad nos permite decidir con ayuda de la razón cómo queremos comportarnos.
Somos también responsables de nuestros actos porque podemos elegir libremente cómo actuar.
Diferencias entre normas legales y morales.
Las normas legales son externas y obligatorias.
Las normas morales son internas y se basan en la conciencia.
***El desarrollo de la conciencia moral en Piaget.
¿De dónde viene la moral?
Relativismo moral versus objetivismo moral.
El relativismo moral afirma que no hay ninguna moral universal.
El objetivismo moral sostiene que existen normas morales universales para distinguir las acciones buenas de las malas.
LA ÉTICA DE LA FELICIDAD
La ética de Aristóteles es una ética de fines, porque se plantea como objetivo lograr la felicidad.
Según Aristóteles, las personas podemos acercarnos a la felicidad eligiendo con sensatez nuestro modo de comportarnos. Para conseguirlo debemos pensar bien lo que conviene hacer en cada caso, utilizando nuestra razón y eligiendo siempre el punto medio. (Libro de Vicens vives)
Y ahora podemos responder el test. ¡Suerte!
La conducta de los animales está prefjada y se guía por el instinto. Las personas podemos controlar nuestros impulsos al ser seres racionales.
Las personas somos libres: esta libertad nos permite decidir con ayuda de la razón cómo queremos comportarnos.
Somos también responsables de nuestros actos porque podemos elegir libremente cómo actuar.
Diferencias entre normas legales y morales.
Las normas legales son externas y obligatorias.
Las normas morales son internas y se basan en la conciencia.
***El desarrollo de la conciencia moral en Piaget.
¿De dónde viene la moral?
Relativismo moral versus objetivismo moral.
El relativismo moral afirma que no hay ninguna moral universal.
El objetivismo moral sostiene que existen normas morales universales para distinguir las acciones buenas de las malas.
LA ÉTICA DE LA FELICIDAD
La ética de Aristóteles es una ética de fines, porque se plantea como objetivo lograr la felicidad.
Según Aristóteles, las personas podemos acercarnos a la felicidad eligiendo con sensatez nuestro modo de comportarnos. Para conseguirlo debemos pensar bien lo que conviene hacer en cada caso, utilizando nuestra razón y eligiendo siempre el punto medio. (Libro de Vicens vives)
Y ahora podemos responder el test. ¡Suerte!
viernes, 1 de febrero de 2019
Enlaces para el proyecto de 2ºA
martes, 29 de enero de 2019
Suscribirse a:
Entradas (Atom)